Do przedszkola przyjmowane są dzieci w wieku od 2,5 do 6 lat. 
W naszym przedszkolu funkcjonuje pięć oddziałów, w których znajduje się maksymalnie od 18 do 25 wychowanków tj:

-SMERFY
-PUCHATKI
-MUMINKI
-TREFLIKI

-SKRZATY

Grupa „Smerfy” to najmłodsza grupa wiekowa w naszym przedszkolu. Uczęszczają do niej zarówno 2,5 jak i 3-latki.
Do grupy „Puchatków” uczęszczają dzieci 4-letnie.
Grupę „Trefliki” tworzą dzieci 4-5-letnie.
Grupę „Muminki” tworzą dzieci 5-letnie.
Do grupy najstarszej- „Skrzatów” uczęszczają dzieci 6-letnie. 


Nasze przedszkole sprzyja wszechstronnemu rozwojowi dziecka. Szczególną uwagę zwracamy na:
- wprowadzenie dzieci w zasady funkcjonowania grupy rówieśniczej oraz życia społecznego;
- rozwijanie umiejętności porozumiewania się;
- rozwijanie poczucia koleżeńskiej solidarności;
- rozbudzenie wiary we własna skuteczność;
- kształtowanie postawy kreatywnej, stymulowanie aktywności i motywacji do działań w kontakcie z innymi;
- poznawanie świata na podstawie doświadczeń i eksperymentowania. 

Powyższe cele realizujemy stosując różnorodne formy pracy i rodzaje zajęć. 
W urzeczywistnianiu naszej misji zaangażowany jest cały personel pedagogiczny, administracyjno-obsługowy, jak również rodzice, a efektem naszej wspólnej pracy jest przedszkole, w którym dzieci czują się ważne, bezpieczne i do którego przychodzą z radością. 

W naszym przedszkolu stosowane są również nowatorskie inicjatywy edukacji dzieci. We wszystkich grupach wiekowych stosowane są elementy następujących metod:
-Metoda Dobrego Startu M. Bogdanowicz
- Kinezjologia Edukacyjna P. Dennisona
- Sylabowa metoda nauki czytania prof. Jagody Cieszyńskiej
- Edukacja matematyczna E. Gruszczyk-Kolczyńskiej

Nasze dzieci korzystają z trzech posiłków:
- śniadanie o godz. 9.00,
- obiad o godz.12.00,
- podwieczorek o godz. 14.00. 

Posiłki są urozmaicone, smaczne i wartościowe, dostosowane do zapotrzebowania kalorycznego małego dziecka.

Placówka nasza wobec Rodziców pełni rolę wspomagającą i integrującą działania wychowawcze, dostarczamy wiedzy pedagogicznej i uwrażliwiamy na potrzeby i możliwości dziecka. Praca wychowawczo-dydaktyczna planowana jest zgodnie z nową Podstawą Programową Wychowania Przedszkolnego.